人間福祉学科
専門教育科目
- 教育学、心理学、保健学、社会福祉学等から人間福祉に関して総合的に教育・研究することができるように配慮して教育課程を編成しています。
学部共通科目
- 学部共通科目の教育を通して、生活科学の基礎を幅広く学習し、かつ情報処理の応用能力を高めることによって、学科で行うより深い専門の教育に役立つようにします。
「生活科学基礎論」、「生活科学研究計画論」、「応用情報処理」、「健康環境論」、「福祉環境論」、「健康福祉論」の6科目が置かれています。
「生活科学基礎論」では、生活環境学、健康科学、人間発達学、社会福祉学の基礎とそれらの有機的つながりについて学び、「生活科学研究計画論」では、自立した学習・研究の課題への計画的な取り組み方についての方法論を学び、2科目4単位が全学科必修となっています。
「応用情報処理」では、情報処理に必要な応用技術を習得することとし、全学科必修となっています。
「健康環境論」、「福祉環境論」、「健康福祉論」 では、環境、健康、福祉の各領域間の有機的つながりについて学びます。
学科基礎科目
- 人間福祉の基礎を幅広く学ばせるため、教育学、心理学、保健学、社会福祉学等の基礎科目を置きます。
人間発達系
- 人間発達系では人間発達基礎論、人間発達臨床論、人間発達援助論の3群から成る授業科目を設定し、知識と実践の両面から教育・研究することができるように配慮しています。
人間発達基礎論では、教育学と心理学の基礎理論とともに、人間の生涯にわたる発達段階について心理的、身体的、文化的側面を学び、人間発達に関する幅広い知識を身につけることができるように配慮しています。
人間発達臨床論では、人間の発達を援助していく際に必要な、教育学及び心理学の臨床的専門知識を身につけさせるだけでなく、諸問題を解決するための臨床的専門技能の習得にも配慮しています。
人間発達援助論では、人間の発達を援助する実際の領域として、生涯学習の振興という理念のもとに、学校教育と社会教育とを取り上げ、人間発達の援助に関する具体的な基礎知識と実践力を身につけることができるように配慮しています。
社会福祉系
- 社会福祉系では基本領域、方法・技術、分野・領域、社会福祉援助技術演習・実習、専門演習の５群から成る授業科目を設定し、知識と実践の両面から教育・研究することができるように配慮しています。
基本領域は社会福祉に関する授業科目のベースとなるもので、方法・技術、分野・領域などの基礎となる知識を身につけることができるように配慮しています。 方法・技術では、基本領域における学習を基礎に、社会福祉の方法・技術に関する理論と実際を学ぶことができるように配慮しています。
分野・領域では、基本領域及び方法・技術の授業科目を対象理解を通じて具体的な実践分野において理解することができるように配慮しています。
社会福祉援助技術演習・実習では、個別指導を伴う社会福祉の体験学習や社会福祉に関する演習・事例研究ができるように配慮しています。
専門演習では、社会福祉及び関連分野における課題演習ができるように配慮しています。
関連科目
- 上記のカリキュラムを補強するため及び資格・免許を取得させるために必要な授業科目を置きます。
卒業論文
- 全学科必修で、環境、健康、福祉に関わる最先端の研究課題に対して自ら創造的に研究と学習に取り組む姿勢を学びます。
- 教養的教育科目
- 人間福祉学科の授業科目
[歴史と概要]
[国際文化学部][国際文化学科]
[生活科学部][生活環境学科][健康科学科][人間福祉学科]